Сценарий праздника «Семейные посиделки с самоваром. Творческое сотрудничество с родителямиСценарии посиделок в семейном клубе «Крепыш Ксюша: Простите нас за это, но это не значит, что мы любим вас меньше
Семья и детский сад – два воспитательных феномена, каждый из которых по своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Только в гармоничном взаимодействии детского сада и семье можно успешно развивать личность ребенка, формировать у него нравственно-положительный потенциал, характер, решать задачи воспитания, обучения, развития.
Современные условия деятельности дошкольных учреждений выдвигают взаимодействие с семьей на одно из ведущих мест. Поэтому, дошкольному учреждению так важно найти такие формы и методы работы по взаимодействию с семьями своих воспитанников, которые способствовали бы формированию активной родительской позиции.
Среди наиболее эффективных и соответствующих современным требованиям выделяют формы совместного творческого сотрудничества детей, родителей и педагогов, такие как «семейные клубы по интересам», «музыкальные гостиные», студийные занятия родителей и детей, а также совместные праздники, досуги, развлечения и т.п. Степень вовлеченности родителей может быть весьма разнообразной – это во многом зависит от их желания и возможностей.
Одной из форм творческого сотрудничества с семьями воспитанников являются «семейные встречи» . Они проводятся с целью повышения статуса семьи, родителей, детей и педагогов и помогают по-новому раскрыть внутренний мир детей, улучшить эмоциональный контакт. На таких вечерах-встречах дети вместе с родителями отдыхают, поют, танцуют, соревнуются.
Главная задача - увеличить время совместного пребывания родителей и детей, а так же способствовать развитию коммуникативных способностей, творческого потенциала семьи, взаимоотношениям между детьми и родителями. Важно научить родителей прислушиваться к детям, их чувствам, создать атмосферу единства, сплоченности.
«Семейные встречи» - это еще и пример для родителей в организации семейного досуга, его содержательном насыщении.
Предлагаю два сценарии для семейных встреч – «День матери», «День семьи». Цель таких встреч: сплочение семейных связей, развитие творческого воображения, поощрение песенного и танцевального творчества.
Подготовка к ним не требует большой предварительной работы с детьми, и родителями. В репертуар можно включать любые танцы, игры, песни из тех, что уже знакомы детям.
Программа посиделок в семейном клубе «Крепыш», посвященных Дню матери
Действующие лица: две ведущих, Осень, Зима, Скоморох.
Атрибуты: чудесный мешочек (с овощами, и фруктами), туесок (с частушками, скороговорками), клубки ниток.
Репертуар: игры«Горелки», «Чудесный мешочек», «Смотай нитку в клубок», «Ласковая», игра в кругу (по выбору педагога);
Танец (по выбору), частушки, скороговорки.
Предварительная работа: дети рисуют портреты своих мам, записывают на магнитофон короткий рассказ о них.
Зал украшен в русском стиле. Вдоль боковой стены накрыты столики, стоят самовары. Дети вместе с гостями (мамами, бабушками, папами) заходят в зал, рассаживаются. Их встречают ведущие посиделок.
Ведущая 1: На завалинках, в светелке
Иль на бревнышках каких,
Собирали посиделки
Пожилых и молодых.
Ведущая 2: При лучине ли сидели,
Иль под светлый небосвод –
Говорили, песни пели
И водили хоровод.
Ведущая 1: А играли как! В горелки!
Ах, горелки хороши!
Словом, эти посиделки
Были праздником души.
Ведущая 2: Быт людей отмечен веком,
Поменялся старый мир!
Нынче все мы по «сусекам»
Личных дач или квартир.
Ведущая 1: Наш досуг порою мелок,
И чего там говорить,
Скучно жить без посиделок,
Их бы надо возродить!
Ведущая 2: Эй, люди добрые! Вам ли сегодня по домам сидеть да в окно глядеть? Вам ли сегодня туманиться, грустить да печалиться? Сегодня такой чудесный день – День матери!
Ведущая 1: С праздником – мамы и бабушки! Рады видеть вас у себя в гостях. У нас для каждого найдется и местечко и словечко.
Ведущая 2: Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус: кому – сказку, кому-правду, кому-песенку.
Ведущая 1: Удобно ли вам, гости дорогие?Всем ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило? Народ собирается –посиделки начинаются!
Ведущая 2: А какие же посиделки без гостей интересных, специально приглашенных? А вот и первый гость к нам спешит.
Звучит музыка. В зал входит Осень.
Ведущая 1: Здравствуйте, проходите, будьте как дома!
Осень: Не беспокойтесь, хозяюшки! Вот решила к вам, напоследок, заглянуть. Уходит мое время, а расставаться с вами очень жаль.
Я, Осень золотая, сегодня к вам пришла,
Осенние загадки для вас я принесла.
Загадывает загадки:
Хотите поиграть со мной в горелки. Приглашаю на игру, становитесь в пары.
Проводится игра «Горелки»
Осень: Есть у меня чудесный мешочек с овощами и фруктами.
Будем с вами мы играть -
Их на ощупь узнавать.
Ну, кто самый смелый? Выходите ко мне!
Проводится игра «Чудесный мешочек».
Звучит музыка. С шумом в зал забегает Скоморох.
Скоморох : Ехал я мимо, да заглянул до дыму. Я – Скоморох – парень не плох. Хочу в гостях у вас побывать, и в веселые игры позвать вас играть.
Ведущая 1: Становитесь все дружно в круг.
Проводится любая знакомая хороводная игра.
Скоморох: Ну, кто смелый, кто со мной не боится выйти на частушечный бой?
Скоморох и Осень поют частушки.
Скоморох: Балалайка заиграла
И пустились ноги в пляс
Мы веселые частушки
Пропоем сейчас для вас.
Осень: Не хотела я плясать,
Стояла и стеснялася,
Балалайка заиграла –
Я не удержалася.
Скоморох: Если б не было воды –
Не было б и кружки.
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки?
Осень и Ведущие: У березы, у сосенки
Тоненькие веточки,
А мы бойкие девчонки,
Все мы как конфеточки!
Вместе: Мы пропели вам частушки,
Вы скажите от души:
Хороши частушки наши?
И мы тоже хороши!
Ведущая 2: Уверена, что наши гости тоже хотят спеть частушки. Выходите к нам. У нас есть волшебный туесок с частушками. Пожалуйста, выбирайте!
Из туеска родители достают частушки.
Ведущая 1 : Хорошо частушки пропели, а сейчас самое время гостям показать свое мастерство да ловкость. Ну-ка, хозяюшки, покажите свое умение. Как музыка начнет играть, надо ниточку в клубочек смотать.
Проводится аттракцион «Смотай нитку в клубок».
Ведущая 1: Сколько добрых ласковых слов сказано о маминых руках. Они моют, стирают, готовят. Еще лечат, ласкают, успокаивают. А давайте проверим, кто из детей сможет узнать свою маму по рукам.
Проводится игра «Узнай свою маму по рукам» (Вызываются несколько мам, играющему ребенку завязывают глаза.) Мама может узнавать своего ребенка по голове в игре «Узнай своего ребенка». Можно провести игру «Узнай ребенка по голосу». Дети заранее нарисовали портреты своих мам и записали на магнитофон короткий рассказ о маме. Ведущий показывает портрет, включает магнитофонную запись голоса ребенка. Мамы должны узнать по портрету себя, а по голосу – своего «художника».
Ведущая 2: А теперь другая игра. Мы ее назвали «Ласковая»
Ребенок должен сказать ласковые слова своей маме, а мама – дочке или сыну. (Вызываются желающие: мама со своим ребенком.)
Ведущая 1: У настоящей хозяйки должны не только руки быстро работать, но и язычок: всем доброе слово сказать, а где надо поругать. Предлагаю, из своего туеска, выбрать каждой хозяюшке по скороговорке.
Проводится чтение скороговорок.
Ведущая 1: Молодцы! Славно у нас получается (роняет ложку). Ой, видно еще нам гостя ждать.
Звучит музыка. Входит Зима.
Зима: Здравствуйте! Не ждали меня?
Ведущая 2: Здравствуй, Зимушка-Зима! Хорошая гостья никогда не в тягость. Мы все ждем тебя, ведь совсем скоро наступит твое время.
Зима: Да, скоро я во власть свою вступлю, завьюжат вьюги, заметут метели. А сейчас я пришла посмотреть, как вы к зиме готовитесь.
Приглашает всех встать в круг.
Приготовили вы санки? - Да!
Как будете на санках кататься? – Вот так! - показывают движения, двигаясь по кругу.
Приготовили вы лыжи? – Да!
Как будете бежать на лыжах? - показывают движения, двигаясь по кругу.
Приготовили варежки теплые? – Да!
Как будете в снежки играть? - показывают движения.
Скоморох: А на морозе много раз
Веселил нас перепляс!
Сколько удали, задора,
Сколько радости во взоре!
Ведущая 1: Выходите гости дорогие на веселый перепляс.
Исполняется танец любой знакомый по выбору .
Осень: Играми да плясками сыт не будешь.
Ведущая 2: Мы вас к чаю приглашаем – чаепития пора!
Чай горячий – наша сила,
Украшение стола.
Ведущая 1: «С чая лихо не бывает!» -
Так в народе говорят.
Чай - здоровье, всякий знает,
Пей хоть пять часов подряд.
Ведущая 2: Дорогие гости! Приглашаем вас к столам. Угощайтесь на здоровье.
Проводится чаепитие.
Ведущая 1: Мы играли, танцевали,
Как могли, вас развлекали.
На прощание для вас
Прозвучит такой наказ:
Ведущая 2 : Берегите друг друга!
Добротой согревайте!
Берегите друг друга!
Обижать не давайте!
Берегите друг друга!
Суету позабудьте
И в минуту досуга
Рядом вместе побудьте!
Программа посиделок в семейном клубе «Крепыш», посвященных Дню семьи.
Музыкальный зал украшен воздушными шарами. К центральной стене прикреплены несколько воздушных шаров с записками внутри. В них – задания. Чтобы узнать задание, нужно достать записку из шарика. Для этого, ведущие посиделок, в процессе встречи, будут приглашать желающих.
Задания в записках могут быть любыми. Кроме них к посиделкам готовят инсценировку небольшой сказки по теме, несколько концертных номеров для музыкальных пауз. Это могут быть любые песни и танцы, которые дети исполняют сольно или ансамблем. Ведущие объявляют музыкальные паузы между заданиями из шаров.
Как сюрпризный момент на посиделках может появиться сказочный персонаж, который поможет выполнить какое-то задание.
Дети и гости вместе с родителями входят в музыкальный зал, рассаживаются. Их встречают ведущие посиделок в костюмах Буратино и Мальвины и два ребенка.
1 ребенок: «Здравствуйте!» - улыбнувшись, друг другу мы сказали.
«Здравствуйте!» Что особого мы друг другу мы сказали.
Просто «Здравствуйте!» Больше ведь мы ничего не сказали?
2 ребенок: Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?
Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?
Оттого, что друг другу мы все улыбнулись,
Оттого, что сегодня мы здесь собрались!
Мальвина: А собрались мы сегодня в нашем семейном клубе на очередную встречу, посвященную Дню семьи.
Буратино: Всем! Всем! Всем! Приветствуем вас!
Добро пожаловать! Входите! Тут все готово для потех!
Танцуйте, пойте, веселитесь! И пусть звучит веселый смех!
Мальвина: Праздник сегодня у нас, посмотри!
Мамы и папы к нам в гости пришли.
Будем все вместе мы петь и плясать,
Будем в веселые игры играть!
Буратино : Встретим мы семейный праздник,
Выходи плясать, народ!
Сколько нас веселых, разных!
Встанем в шумный хоровод!
Все желающие встают в круг. Буратино проводит танцевальную разминку.
Дети и гости выполняют движения по его показу.
Молодцы! Занимайте свои места.
Мальвина: Дорогие гости! Обратите, пожалуйста, внимание на эту стену. Сегодня мы развесили на ней воздушные шарики. В каждом из них находится записка. Чтобы ее достать, придется постараться. Мы будем приглашать всех желающих это сделать. По запискам мы и проведем нашу сегодняшнюю встречу.
Ведущие приглашают любую семью выбрать воздушный шарик, достать и прочитать записку. По заданиям в записках строиться программа посиделок.
1. Семья достала записку с заданием «Разминка для ума».
Шуточные вопросы задает Буратино:
Почему львы едят сырое мясо? (Готовить не умеют.)
Почему птицы летают? (По воздуху.)
Какой в реке камень? (Мокрый.)
Можно ли в решете воду перенести? (Если она замерзла.)
На что похожа половинка яблока? (На другую половинку.)
На что люди обувь покупают? (На деньги.)
С какой посуды ничего нельзя съесть? (С пустой.)
На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое.)
Вопросы задает Мальвина:
Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом. (Репка.)
Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок.)
Как прозвали героиню сказки, которая занималась неквалифицированным трудом: чистила печки и убиралась в доме. (Золушка.)
Кто из героев сказки получил свое прозвище благодаря головному убору? (Красная Шапочка.)
Какой вид энергии использовала Баба Яга, летая в ступе? (Нечистую силу.)
После разминки можно взять любой номер из музыкальной паузы.
Буратино: Объявляется музыкальная пауза.
Музыкальная пауза.
После музыкальной паузы ведущие приглашают другую семью достать записку из воздушного шарика и прочитать следующее задание. Например:
2. Веселая игра «Лавота».
Дети и родители встают в круг, берутся за руки. Под польскую народную мелодию двигаются по кругу:
Дружно танцуем мы: тра-та-та, тра-та-та!
Танец веселый наш – это «Лавата»!
Ведущий (спрашивает): Ручки были?
Все: Были!
Ведущий: А плечики были?
Все: Нет!
Дети и родители идут по кругу, держась руками за свои плечи. Перед следующим повтором танца ведущий задает очередной вопрос:
Плечики были?
А носики были?
Дети и родители идут по кругу, взявшись за свои носики.
Игра продолжается до тех пор. Пока у ведущего не иссякнет фантазия. Держаться можно за ушки, за пяточки (идти вприсядку) и т. д. Держаться можно не только за свои, но и, очень аккуратно, за чужие носики, локоточки, волосики и т. п.
После игры нужно достать следующую записку из шарика. Ведущие вновь приглашают это сделать очередную семью. Например:
3. Подарок для мамы.
Дети показывают инсценировку сказки Ю. Ветошкиной «Как зайчата маму искали».
На сцену выбегают взволнованные Ворона и Сорока.
Сорока: Эй, подружка, ты слыхала?
Нынче на рассвете
У зайчихи - бедолаги
Потерялись дети!
Ворона: Дети, говоришь, пропали?
Это же кошмар!
Надо их найти скорее!
Полетели, кар-р!
Птицы убегают. На сцену выходят три грустных Зайчонка.
1-й зайчонок: Ты, братишка, не реви –
Обойдем весь лес
И отыщем нашу маму,
Если волк не съест.
2-й зайчонок: Как же мы ее найдем?
Лес такой большой!
Здесь мы просто пропадем
Без мамы дорогой.
Появляется Белка.
Белка: Это что тут за потоп?
Мокро все от слез.
Кто же плачет горько так
Здесь, в тени берез?
1-й зайчонок: Это мы, зайчата, плачем –
Потеряли домик свой.
2-й зайчонок: Нам без мамы очень страшно!
Мы хотим домой!
Выбегает Мышка.
Мышка: Ай-ай-яй, беда какая!
Бедные зайчата!
Как же трудно вам без мамы
Здесь в лесу, ребята!
Кто ж вас, бедненьких накормит,
Кто вас пожалеет?
Кто сырой холодной ночью
Малышей согреет?
Выходит рассерженный Медведь.
Медведь: Что за шум в лесу дремучем?
Что еще за гам?
Кто кричит и громко плачет,
Вспоминая мам?
Белка: Как тебе не стыдно, мишка,
Малышей ругать!
Взял бы да помог зайчишкам
Маму отыскать.
Сам-то ты в берлоге с мамой
Сытно ешь и пьешь,
Даже в холод лютый самый
Ты в тепле живешь.
Мышка: Как же быть им, невезучим?
Кто научит их
Выжить здесь, в лесу дремучем,
Средь зверей чужих?
Медведь : Да, несладко им придется,
Что лукавить тут!
Если мама не найдется,
Вовсе пропадут.
Мама всех важней на свете,
Всех умней, добрей.
Жить должны все ребятишки
С мамою своей.
Появляются Ворона и Сорока. Они держат за руки Зайчиху.
Сорока: Эй, вы, звери, не шумите –
Маму мы нашли.
Ворона : На поляну к трем березам
Маму привели.
Зайчиха: Мои милые зайчата!
Как я волновалась!
Убежали вы куда-то –
Я так испугалась!
Я боялась, как бы волки
Вас в лесу не съели,
Как бы вы тут не промокли
И не заболели.
1-й зайчонок: Было плохо нам без мамы,
Страшно, одиноко,
Но зато теперь мы с братом
Поняли так много!
2-й зайчонок: Далеко без разрешенья
Убегать не будем
И расскажем всем, что маму
Очень – очень любим.
1-й зайчонок: Хорошо, что мама наша
Отыскалась и пришла.
Хорошо, что мама наша
Нас в лесу нашла.
2-й зайчонок: Мы не будем больше маму
Огорчать и обижать,
Будем слушаться мы маму,
Будем уважать.
Все участники сказки кланяются и рассаживаются по своим местам.
Ведущие приглашают очередную семью достать записку из воздушного шарика и прочитать следующее задание.
4. Загадки.
Ведущие по очереди загадывают загадки:
- Бегает в галошах быстрее, чем лошадь. (Автомобиль.)
- Ну-ка, кто из вас ответит?
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет. (Солнце.)
- Две сестрички друг за другом
Пробегают друг за другом.
Коротышка - только раз,
Та, что выше – каждый час. (Стрелки у часов.)
- Что это у галочки?
Ниточка на палочке,
Палочка в руке,
А ниточка в реке. (Удочка.)
- Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и душистый.
Он и черный, он и белый,
А бывает подгорелый. (Хлеб.)
- Не зверь, не птица,
Носок, как спица.
Летит – кричит,
Сядет – молчит. (Комар.)
- Гуляю я ив дождь, и в зной –
Характер у меня такой. (Зонт.)
- Дождик теплый и густой –
Этот дождик не простой.
Он без туч, без облаков,
Целый день идти готов. (Душ.)
- Я под мышкой посижу
И что делать укажу:
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать. (Градусник.)
- Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он не видимый и все же
Без него мы жить не можем. (Воздух.)
После загадок ведущие объявляют музыкальную паузу, затем желающие вновь достают записку из шарика.
5. Игры – аттракционы.
Можно взять любые, например:
- «Перенеси шарик в ложке»;
- «Веселые пингвины» (скакать, зажав шарик между ног) ;
- «Собери цветок» (по цвету из разноцветных лепестков) и т.п.
Соревнуются две – три семьи, затем следующая семья достает из шарика записку.
6. «Приглашаем на танец».
Участвуют семьи, где присутствуют оба родителя. Если таких семей на посиделках мало, то можно пригласить маму с сыном. После прослушивания музыки нужно придумать подходящие к ней движения для танца. При повторном ее звучании – показать свой танец.
Мальвина: Остался последний шарик.
Еще одна семья достает из него записку.
7. «Веселые частушки».
После того, как будет прочитано это задание, появляется Баба Яга. Она «влетает» в зал на метле.
Баба Яга: Безобразие! Что это за праздник без меня? Думали, не учую? У меня нос – во! Не нос, а насос! (Чихает.) Что, не боитесь меня? Правильно! Кто веселится, тот не боится! Да и настроение сегодня прекрасное, хочется петь и плясать.
Буратино: Минуточку, уважаемая, петь и плясать хочется не Вам одной. Мы сейчас собирались петь частушки.
Баба Яга: Ну, я вам и помогу. У меня тут, как раз, они в туеске и припрятаны.
Баба Яга раздает карточки с частушками гостям.
После частушек Баба Яга достает зеркало.
Баба Яга: Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех страшнее,
Всех ужасней и смешнее?
Чего смеетесь? Сами-то какие? Вот я сейчас проверю.
Проводится игра «Похвали себя».
(Баба Яга подходит к гостям, каждый, глядя в зеркало должен себя похвалить.)
Баба Яга: Очень весело играли,
Меня, бабку, развлекали.
Впредь меня не забывайте,
Чаще в гости приглашайте! До свидания! («Улетает» на метле из зала.)
Буратино: А у нас опять музыкальная пауза.
Музыкальная пауза.
Мальвина: Волшебные шарики закончились, а это значит, что наша встреча подходит к концу.
Буратино : Угощенье на столе -
Пряники да сушки.
Приглашаем всех гостей
Мы на чай с ватрушкой!
Проводится чаепитие.
Мальвина: Время пришло расставаться,
Ждут дела и заботы вас.
Буратино: Но верим, что будем встречаться
Мы с вами еще много раз!
Этот интересный сценарий, подготовлен специально для большой и дружной семьи, в котором участвуют все от мала, до велика.
Ход весёлого праздника « Семейные посиделки»
Хозяйка:
Добрый вечер, гости званные и желанные,
Добрый день, дорогие друзья!
Друзья – потому что именно близкие и родные люди собрались здесь.
Я рада видеть вас в гостях у нас.
В нашей горнице посиделочной.
Праздник будет, праздник радостный.
По обычаю старому, посиделками называется.
Семья- самое главное в жизни каждого из нас.
Здесь человек совершает свои первые шаги на пути в большой мир. Семья – школа труда и жизни.
Но иногда так охота посидеть с товарищами поговорить? Пожалуйста, присаживайтесь к самоварам.
Охота в наших потехах позабавится, игры поиграть, себя показать и на других посмотреть?
Милости просим! Охота сплясать и частушки спеть?
Выходи на круг
Посиделки, посиделки начинаются у нас
Мудрые, народные, красивые, задорные.
Конкурсы сейчас.
Я прошу приветствовать дружными аплодисментами наши семьи. И сейчас мы познакомимся с нашими гостями
(идет представление команд)
Ну что же представление команд состоялось.
Поэтому я с лёгкостью доверяю вам план задание.
Вы должны пройти 13 станций, и на каждой выполнить то или иное задание.
Члены жюри оценивает и заносит вам в маршрутный лист.
Делу – время, а потехи – час.
Хозяйка горницы:
Просто так и для утех,
Начинаются потехи.
Выходите всей семьёй
Удаль в пляске показать.
Хозяйка:
Друзья, ну что это за посиделки без частушек!
Все вместе: Давай частушки!
Исполняются «семейные» частушки с плясовой под гармонь. Участникам желательно иметь костюм.
1вед:
Выходите, мужики, кто тихи и кто лихи, Свои косточки размять.
2вед:
Выходите девицы в играх парням помогать.
Каждая семья проводит игру со всеми
желающими участниками посиделок.
Хозяйка. А сейчас, уважаемые гости, мы загадаем вам загадки. Внимание!
Хозяйка:
« Послушай, Зин не трогай шурина. Какой ни есть, а он родня», - поётся в популярной песне Владимира Высоцкого. А вот что за родня - шурин, знает не каждый. К сожалению, теперь, когда семьи далеко не так велики и прочны, как прежде, категории семейного родства частично утратили своё значение, и определение его частично затруднительно.
Но думаю только не для нас. И так начинаем конкурс « К вам едут гости»
Зачитываются понятия из словаря родства каждой семье. Необходимо дать полный ответ.
Бабка: Выключайте телевизор!
Дед: Ты нам бабка не указ.
Мать: Что случилось?
Бабка: Ваши детки
Собираются куда?
Дети: Отпустите нас на танцы!
Бабка: Ой, куда, же вы куда?
С вами я пойду тогда.
На танцплощадке исполняется брейк внуков и бабушек.
Сразу все семьи вместе.
1вед:
Добрый день, честной народ!
Приглашаем в хоровод,
Папа, мама, я с сестрой.
Хоровод- то не простой;
2вед:
В этом дружном хороводе
Разговор мы поведём
О родном для нас народе:
О семье, и как живём.
Хозяйка:
Семья начинается с детей, Дети, как гласит народная мудрость, - « благодать Божья». Какое без них семейное счастье! Итак, начинаем конкурс « Моя семья».
Задаются вопросы детям и родителям устно.
Хозяйка:
Следующий конкурс « Найди сына (дочь)
Матерям (отцам) завязывают глаза и выстраивают детей в шеренгу. Родители должны узнать своего ребёнка на ощупь.
Хозяйка:
Так повелось на Руси.
В праздники устраивать спортивные состязания.
Что ж, время терять нам нельзя. Пройдёмте в спортзал, друзья!
Соревнование на ловкость. Учувствует вся семья.
Папы с сыновьями показывают свою силу. Кто больше отожмется от пола
Хозяйка:
Дом поставить, колодец вырыть, так заведено на Руси. Вот и мы сейчас с вами будем делать сруб для колодца.
Из спичек сложить колодец. Кто быстрей.
Хозяйка:
Делу – дело. А обеду время.
Ваш ребёнок проголодался.
Мамам необходимо накормить ребёнка половником из мелкой посуды.
Хозяйка:
Пусть ребёнок отдохнёт и займётся делом.
Надо маме, папе сделать подарок к Новому году.
Из подручного материала дети готовят подарок.
Хозяйка:
Кто всё штопает и вяжет,
Кто поможет и подскажет.
Раньше всех всегда встаёт,
Кто печёт оладушки?
Это наши … (бабушки)
Приглашаются от каждой семьи бабушки или дедушки
(если они присутствуют) со своими внуками. Бабушки исполняют, свою любимую песню внуки могут помогать
Хозяйка.
И вот снова как в детстве сынок.
Влез он на ручки к матери.
Спи моя радость, усни,
В доме погасли огни,
Рыбки уснули в пруду,
Пчёлки заснули в саду…
Исполнение колыбельной песни.
Хозяйка. Не заснет ребёнок никак.
Просит сказку рассказать.
Отец рассказывает сказку.
Хозяйка:
Наш праздник подходит к завершению. Команды показали себя дружными, заботливыми, творческими семьями. Мы надеемся, что так будет и в дальнейшем вашей жизни. Пусть в ваших семьях царит атмосфера душевной теплоты, любви и взаимопонимания! Ну а теперь настала пора перейти к приятному моменту наших посиделок – выявлению победителя. Слово предоставляем жюри.
Награждение семей ценными подарками.
Чаепитие.
Хозяйка:
До свидания, гости дорогие,
До свидания, гости, в добрый час.
С давних пор заведено в России
Делу - время, а потехе –час!
Посиделки, посиделки,
Праздник тела и души,
Посиделки, посиделки,
До чего ж вы хороши!
В добрый путь, друзья!
До новых встреч.
Приложение № 1. Маршрутный лист.
Название станций. Задание и участники. Баллы
« Гостиная»
1.Делу – время, а потехе час.
Исполнения плясовой.
Исполнение частушек
под аккомпанирование гармониста.
2. Все участники семьи.
«Развлеки гостей»
Провести любую игру со всеми участниками посиделок. Любой из семьи.
«Библиотека»
Разгадать шуточные загадки.
«Встречайте к вам едут родственники»
Словарь родства - кто это?
«Танцплощадка»
Исполнение брейка.
«Моя семья»
Конкурс вопросов о родителях и наоборот.
« Узнай меня»
Найти сына (дочь) с завязанными глазами.
« Спортзал»
- Каждый участник преодолевает дистанцию, перекладывая по полу два обруча.
Силовой – кто больше отожмётся. Папы и мальчики.
«Архитектурный»
Собрать колодец из спичек.
Все члены семьи.
« Столовая»
Скормить мороженное своему ребёнку.
«Мастерская»
Сделать подарок маме, папе.
« Семейные секреты»
Бабушки исполняют свою любимую песню.
« Спальня»
Рассказать на ночь сказку ребёнку. Папа и ребёнок.
Спеть колыбельную песню.
Приложение № 2
Конкурс « Библиотека».
Шуточные загадки.
- Все прилавки опустели
Все ветрины голые
Покупатели чего-то
Ходят невесёлые
(магазин ограбили)
- Три таблетки валидола
Валерьянки полведра
Весь элениум смололи
Не уснули до утра
(заболели)
- Бабка плачет под диваном
Мамка плачет под столом
Папка за ногу привязан
И висит под потолком
(рэкетиры приезжали)
1. У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков?
2. Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра?
3. Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдет вместе с другом?
4. Ребенок моего отца, мне не брат. Кто это?
5. В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке?
6. От чего утка плавает?
Ответы,
1. Один.
2. 15 градусов.
3. Моя сестра.
4. 10 минут.
5. 8 скамеек.
6. От берега.
1. Меня зовут Юра. У моей сестры только один брат. Как зовут брата моей сестры?
2. Батон разрезали на три части. Сколько сделали разрезов?
3. Что легче - 1 кг ваты или 1 кг железа?
4. Грузовик ехал в деревню. По дороге он встретил 4 легковые машины. Сколько машин ехало в деревню?
5. Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый мальчик?
Ответы,
1. Юра.
2. Два разреза.
3. Одинаково.
4. Одна.
5. 2 часа.
1. Человек выключил свет и успел добраться до постели прежде, чем комната погрузилась в темноту. Как это?
2. Мельник пошел на мельницу и увидел в каждом углу по 3 кошки. Сколько ног на мельнице?
3. Зачем охотник носит ружье?
4. Знаменитый фокусник говорит, что может поставить бутылку в центре комнаты и вползти в нее. Как это?
5. Один шофер не взял с собой водительские права. Был знак одностороннего движения, но он двинулся в обратном направлении. Полицейский это видел, но не остановил его. Почему?
Ответы, в которые не спеши заглядывать:-)
1. Он лег спать днем.
2. 3*4*4+2=50
3. За плечами.
4. Вползти в комнату может каждый.
5. Шофер шел пешком
Приложение № 3
Конкурс «К вам едут родственники» Словарь – родства.
Свёкор - кто это? (отец мужа).
Свекровь- мать мужа.
Тесть- отец жены.
Тёща- мать жены.
Сват- отец или родственник одного из супругов.
Зять- муж дочери, сестры. Муж золовки.
Невестка – замужняя женщина по отношению к родным её мужа.
Деверь – брат мужа.
Золовка- сестра мужа.
Шурин – брат жены.
Свояченица – сестра жены.
Двоюродный брат – сын родного дяди или тёти.
Кузен – двоюродный брат.
Сводные – мать одна отцы разные.
Племянник –сын (дочь) брата (сестры).
Приложение № 4
Конкурс « Моя семья»
Вопросы детям.
- Дата рождения ваших родителей
- Кем работают родители?
-Любимый цветок мамы?
- Любимые фильмы папы?
- Любимые блюда родителей?
- Любимое занятие родителей?
- Любимый праздник мамы?
Вопросы для родителей.
- Какую телепередачу ваш сын (дочь) смотрит с особым удовольствием?
- Какой учебный предмет особенно удаётся вашему ребёнку?
- Любимое увлечение ребёнка?
- Как зовут самого близкого друга вашего ребёнка?
- Как зовут соседа по парте?
- Какую оценку принёс сегодня ваш ребёнок?
- Какие сегодня были уроки у вашего ребёнка?
«Семейные посиделки»
Учитель: Смирнова Е.Н.
Учитель начальных классов
МАОУ СОШ № 4 г.Новый Уренгой
Классный час c родителями «Семейные посиделки»
Цель:
- развивать умение общаться с одноклассниками;
Развивать умение держаться на сцене;
- воспитывать уважение к родителям, бабушкам и дедушкам;
Воспитывать любовь к семейным ценностям, традициям.
Оборудование:
Реквизит для сценок;
Минусовки песен;
Макароны (рожки или трубочки), нитки (для конкурса)
^ Ход мероприятия:
Учитель :
У каждого человека есть свой дом. И, где бы мы ни были, мы всегда помним о нем. Он притягивает нас своим теплом. Дом – это не только крыша над головой, но и твоя семья – самые близкие тебе люди. А в семье нужны праздники. Скучен и неуютен дом, где праздники видят только по телевизору, где нет потребности время от времени собираться вместе за праздничным ужином, принарядиться не для гостей, а для себя и своих детей, поставить любимую песню, порадовать близких подарком.
Ученик:
В семейном кругу мы с вами растем.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.
Учитель :
Во всем мире люди живут в самых разнообразных домах. А знаете ли вы, как они называются? (Викторина для детей)
1. Крестьянский дом в украинской и белорусской деревне. Хата.
2. Жилище на колесах у кочевых народов. Кибитка.
3. Отдельная комнатка у монахов в монастыре. Келья.
4. Жилище кочевников. Юрта.
5. Хижина из ветвей, кожи, коры у индейцев Северной Америки. Вигвам.
6. Дворец и крепость рыцарей, феодалов. Замок.
7. Кочевой переносной шалаш, крытый шкурами у народов Севера. Чум.
8. Жилище кавказских народов. Сакля.
9. Постройка из жердей, покрытых ветками, соломой, травой. Шалаш.
10. Крытое углубление в земле, вырытое для жилья. Землянка.
11. Временное помещение из натянутой на остов ткани. Палатка.
Ученик:
Семья родная, словно бригантина,
Расправила, как крылья, паруса.
Она плывет по круговерти жизни,
Чтоб нам открыть простые чудеса!
Семья нам открывает чудеса,
Которых мы пока еще не знали.
А мы, набрав ветрами паруса,
Спешим открыть синеющие дали!
Ученик:
Четыре буквы, только два слога – мама.
Самое первое в жизни слово – мама.
Слово важное, пусть и короткое, - мама.
Кто тебя песней баюкал в зыбке?
Мама! Нежная мама!
Кто научил тебя первым шагам?
Мама! Счастливая мама!
Когда ты нечаянно больно ушибся,
Кто твои слезы платком вытирал?
Мама! Добрая мама!
Главное надо о мамах сказать,
Сказать лишь двумя словами:
Родину мы называем «мать»,
А маму нежно – мама.
Музыкальный конкурс для родителей «Угадай о ком или о чем песня».
1. Если с ним ты вышел в путь. ….Друг
2. Она все лежит и на солнышко глядит…… Черепаха.
3. Они такие чудесные – с книгою, с дружбою, с песнею…… Школьные годы.
4. Не крутите вы его, не найдете вы на нем той страны особой, о которой мы поем. …..Глобус.
5. Представьте себе – зелененький он был…... Кузнечик.
6. Он ничего не проходил, ему ничего не задавали. ……Антошка.
7. Они сделаны из цветочков и звоночков……. Девчонки.
8. Они бегут неуклюже. ……Пешеходы.
9. Он бежит, качается…….. Голубой вагон.
10. Рисунок мальчишки. ……Солнечный круг.
11. С нею весело шагать по просторам. ……Песня.
12. От нее станет всем теплей. ……Улыбка.
13. Она – объеденье, пионеров идеал…… Картошка.
Ученица:
Мамой быть просто.
Мамой очень просто быть,
Лишь с утра до ночи
Папе надо говорить:
«Я устала очень!»
Нет, нетрудно мамой быть:
Раз – готов обед,
Ну, посуду взять помыть –
Дел ведь больше нет.
Между прочим, постирать,
Сшить чего-нибудь.
Если веник в руки взять,
Можно отдохнуть.
Брата в садик отвести,
Папе шарф связать.
Я помочь решила ей
И скажу вам прямо:
Нет работы тяжелей,
Чем работать мамой!
^ Конкурс «Бусы для мамы»: Нанизать макароны на нитку.
Сценка «Мама и дочка».
Мама: Утром дочке я сказала:
«Маша, ты большая стала.
Я пойду к своей знакомой,
Ты хозяйкой будешь дома.
Ты одень свою сестренку,
Молока налей котенку.
Все цветы водой полей
И котлеты разогрей.
^ Маша: Знаю, знаю – я большая,
Я помощница такая!
Все я сделаю как надо –
Будешь, мама, очень рада.
Мама: Возвращаюсь я домой.
Что я вижу! Боже мой!
Котенок: Помогите мне, котенку,
Дайте чистую пеленку!
Ну за что мне так попало?
Маша с лейки поливала.
Сестренка: Как же тут не разреветься
Не дает сестра одеться.
Налила мне лишь пока
В чью – то миску молока!
Котлета: Я – котлета. Извините,
Платье снять мне помогите.
Ты ошиблась в чем – то, Маша,
Не нужны мне гольфы ваши.
^ Цветы: Уберите нас с плиты!
Не котлеты мы – цветы!
Нам огонь совсем не нужен,
Не годимся мы на ужин!
Маша: Я же, мама, обещала
Сделать так, как ты сказала.
Только что с тобою, мама,
На меня ты смотришь странно?
Все: Как ты, Маша, так сумела?
Мама просто онемела.
Чтобы маме помогать,
Надо все уметь и знать!
^ Сценка «Домашнее сочинение».
Витек склонился над столом и сжал виски руками.
Он сочиненье пишет «Как я помогаю маме».
То ручку погрызет Витек, то засопит, угрюмо.
Попробуй-ка, придумай!
Но тут из кухни мама вдруг
Негромко сына кличет:
Мама.
Витюнчик! Сбегай в магазин,
Мне соли бы и спичек!
Подскочил Витек и маме крикнул:
Витек.
Ведь я над сочиненьем бьюсь, еще полно работы!
Примолкла мама,
И сынок в тетради вывел фразу:
Витек.
Для мамы что-нибудь купить всегда бегу я сразу…
Вот приоткрыла мама дверь.
Мама.
Витюня, ты мне нужен.
Я в магазин –
Почисть пока картошечки на ужин.
Витек.
Вскричал Витек…
Витек.
Мне даже слушать тошно!
Тут сочинение, а ты с какой-то там картошкой…
Исчезла мама. А сынок в тетради подытожил:
Витек.
Я завтрак маме сам варю, обед и ужин тоже…
…Радуется он.
А вы ребята, что ему поставите за это?
Учитель.
- Ребенку в семье необходимо как женское, так и мужское внимание. Надежность отца, его чуткость по отношению к детям, матери, бабушке, стремление сделать семейную жизнь более интересной, счастливой – все это переходит на детей: мальчиков учит быть настоящими мужчинами и впоследствии хорошими мужьями и отцами, а дочерей побуждает сравнивать своих друзей с отцом, более критично относиться к своим избранникам.
Ученик:
У меня уехал папа далеко.
Мне без папы, если честно, нелегко.
Папа, если хочет, может песню спеть,
Если холодно, теплом своим согреть.
Мне без папы трудно засыпать.
Поднимусь и тихо встану у дверей.
Милый папа, возвращайся поскорей!
Ученица:
Мой папа красивый и милый такой,
Мой папочка – самый-пресамый.
Он шляпу всегда поднимает рукой,
Встречаясь на улице с дамой.
Но вот одного я никак не пойму,
Порой мне обидно за папу:
Он дома не носит ее – почему?
Такую красивую шляпу!
^ Конкурс «Для кого?» Учитель называет предмет. А дети быстро отвечают, кто в семье этим пользуется чаще всего.
Диван, веник, телевизор, спицы, мяч, телефон, тетрадь, посуда, магнитофон, кресло, газета, стиральная машина, кроссворд, утюг, дневник, мусорное ведро, кожаный ремень, компьютер.
Ученик:
Целый день я осторожно возле бабушки кручусь
И всему, что только можно, у бабули научусь!
Сколько в ней любви и ласки!
Помнит множество стихов.
Слушать бабушкины сказки
Можно хоть до петухов.
Учитель: Семье нужны праздники. Скучен и неуютен дом, где праздники видят только по телевизору, где нет потребности время от времени собраться вместе за праздничным ужином, принарядиться – не для гостей, а для себя, жены, собственных детей, порадовать близких подарком, включить любимую музыку, спеть любимые песни.
Частушки. (Исполняют дети)
Папа ездил за границу и привез подарки он:
Маме шубу из куницы и себе магнитофон,
Ладушки, ладушки и конфету бабушке.
Вот начистить раз в году я решил сковороду.
А потом четыре дня не могли отмыть меня.
Ладушки, ладушки, меня мыла бабушка.
Папа пол натер до блеска, приготовил винегрет.
Ищет мама, что же делать – никакой работы нет?
Ладушки, ладушки, сделала все бабушка.
Мы куплеты петь кончаем и всем мамам обещаем:
Слушать их всегда во всем утром, вечером и днем.
Ладушки, ладушки, лучше слушать бабушку.
Мы куплеты аж до ночи петь готовы вам сейчас
Только надо очень срочно нам пеленки поменять.
Ладушки, ладушки, где же наша бабушка?
Ученик:
Такая у деда растет борода,
Что я на нее удивляюсь всегда.
«С ним, - мама сказала,-
Не будешь в беде:
У дедушки много ума в бороде».
И, правда: попросят родные совет,
Погладит он бороду – скажет в ответ.
Завидую дедушке я иногда,
Скорей бы росла у меня борода.
^ Конкурс рисунков: Учитель говорит какую часть тела человека нужно нарисовать, дети со своей семьей рисуют с закрытыми глазами. (голову, свитер, левую ногу, правую руку, нос, брюки, обувь, волосы, левую руку, правую ногу, глаза, рот)
Ученики:
Любите нас такими, какие все мы есть.
Пусть недостатков в нас не счесть,
Но мы же ваши дети,
И никого дороже на всем огромном свете
Никто из вас не сможет найти средь суеты.
Мы вашим станем продолженьем,
Надеждой вашей и судьбой,
Тревогой, счастьем, вдохновеньем.
Но чтобы вдруг не стали мы бедой,
Своею жизнью день за днем
Быть благодарными учите
Любви родительской, огнем
Любовь ответную будите.
Ведь лишь она одна
Очаг домашний согревает.
Бывает так она сильна,
Что все невзгоды побеждает.
Так будьте же терпимей к нам,
Понять нас просто постарайтесь
И вопреки безжалостным годам
Душою молодыми оставайтесь.
Ученик:
В праздник наш, такой желанный,
Что же вам еще сказать?
Разрешите всем сейчас нам
Вам здоровья пожелать!
Не болейте! Не старейте!
Не сердитесь никогда!
Вот такими молодыми
Оставайтесь навсегда!
Ученик:
Мы вам желаем от души,
Чтобы были дела хороши,
Чтобы в дом не стучалась беда,
Чтобы грусть не пришла никогда.
Желаем счастья и добра,
Желаем теплых, светлых дней,
Здоровья, что всего важней.
Учитель:
Уважайте друг друга, встречайте вместе праздники и будни. Всех вам благ! До скорых встреч!
Сценарий сатирического семейного праздника для учащихся 7—8-х классов
Цели и задачи праздника:
— приобщение подростков и членов их семей к народному творчеству, воспитание общей культуры школьников;
— развитие коммуникативных возможностей подростков, их родителей и учителей;
— раскрытие через сатиру и юмор характерных ошибок в семейном и социальном воспитании.
Оборудование:
Зал или классную комнату можно оформить в народном стиле, использовать поделки детей и подростков, рисунки на семейную тематику. Возможна организация чаепития, символических конкурсов семейных пар или небольших представлений всей семьей по народной педагогике, семейным традициям, традиционным ремеслам данного региона.
Ход сатирического семейного праздника
На сцену или в центр зала выбегает группа учащихся — «добрых молодцев».
1-й : Добрый день, гости званые и желанные!
Все вместе: Милости просим.
2-й: Низкий поклон вам, люди добрые!
3-й : Рады видеть вас в гостях.
4-й: В нашей горнице посиделочной.
5-й : Праздник будет.
6-й: Праздник радостный.
7-й: По обычаю по старому.
Все вместе: Посиделками называется.
Группа девочек в хороводе исполняют песню «Ой, во поле травушка» или любую хороводную (казачью) песню.
В центр хоровода (или на сцену) выходят «хозяин» и «хозяйка» горницы.
Хозяйка : Меня зовут... (называет свое имя) Я хозяйка этой горницы.
Хозяин : А я — хозяин, и зовут меня... (называет свое имя).
Хозяйка: Охота вам посидеть, с товарищами поговорить? Пожалуйста, присаживайтесь к самовару.
Хозяин: Охота в наших потехах позабавиться, игры поиграть, себя показать и на других посмотреть?
Все вместе : Милости просим!
Хозяйка: Охота сплясать, спеть частушки?
Все вместе : Выходи на круг!
Несколько ребят образуют хоровод, приглашают желающих гостей в круг. Остальные участники поют (под частушечную музыку).
Посиделки, посиделки,
Начинаются у нас.
Мудрые, народные, —
Красивые, задорные.
Припев:
Ой-ля, ой-ля-ля. Ох-ха, ох-ха-ха!
Мудрые, народные, красивые, задорные!
Посиделки, посиделки,
Их не надо забывать,
Мудрые, народные,
Красивые, задорные.
Припев (тот же).
Хозяйка: А помогать нам будет наша родня. Знакомтесь!
1-й : Деверь — брат мужа.
2-й : Золовка — сестра мужа.
3-й : Свояк — муж сестры жены.
4-й : Сноха — жена сына.
5-й : Невестка — жена брата.
6-й : Шурин — брат жены.
7-й : Теща — мать жены.
8-й : Свекор — отец мужа.
9-й : Зять — муж дочери.
Все вместе : Делу — время, а потехе — час. Участники исполняют частушки: Просто так и для утех, начинаются потехи. Выходите, молодцы, На потехи, удальцы!
Припев:
(девочка)
Ой-ля. Ой-ля-ля,
Я девчонка молода.
(мальчик)
А я парень молодой,
Неженатый, холостой.
Выходите, женихи,
Кто тихи и кто лихи,
Удаль в играх показать,
Свои косточки размять!
Припев:
Ой-ля. Ой-ля-ля,
Ох-ха, ха, ха, ха, ха,
Удаль в играх показать,
Свои косточки размять!
Участники приглашают гостей поиграть в несколько игр. Возможен семейный игровой конкурс.
Хозяин : Ребята, ну что это за посиделки без частушек!
Все вместе : Давай частушки!
Хозяйка : «Семья... или Сепаратные частушки!»
Исполняются «семейные» частушки. Участникам желательно иметь костюмы.
Бабка: Выключайте телевизор!
Дед: Ты нам, бабка, не указ.
Мать: Что случилось?
Бабка : Ваши девки
Отделяются от нас!
Мать:
Да они, мамаша, в школе
Занимаются пока.
Отец:
Марья, Дарья, прекратите,
Не валяйте дурака!
Дети:
Надоело в общежитье —
Теснота и все не так!
Мы желаем отделиться,
Переехать в особняк.
Мы отныне суверенны!
Бабка : Что лепечут, боже мой?!
Мать:
Надо ж, этих экстремистов
Воспитали мы с тобой.
Бабка:
Ну скажи ты им как старший,
Что-нибудь скажи, Иван.
Эй, малявки, этот митинг
Несанкционирован.
Дети : Имена у нас чужие.
Мать : Ой, неладно с девками.
Дети:
Возвратите наше имя,
Называйте Евами
Мать:
Не воспитывал девчонок,
Заливал глаза вином,
Сколько раз я говорила,
Чтоб ты их учил ремнем.
Дед : Объявляю голодовку.
Бабка:
Ну, тогда бабуля тоже
Автономию берет.
Все сберкнижки закрываю,
Получите хозрасчет!
Дети: Отпустите нас на танцы!
Мать:
Возвращайте серьги! Ну?!
А за то, что их носили,
Мне платите пошлину.
Бабка:
Ну нельзя же все снимать
Со своих родных детей!
Дед: Девкам нечего терять,
Окромя своих цепей.
Дети:
Заберите кольца, серьги,
Если вам не жалко нас.
Отец:
Все по койкам!
Объявляю
В доме комендантский час!
Дети:
Снова старые порядки,
Бюрократ!
Даешь права!
Отец:
Ах вы, девки-демократки,
Да за эдаки слова...
Бабка (деду):
Должен ты за них вступиться,
Он же их сейчас убьет.
Не могу я поступиться
Принципами.
Пусть дерет!
(«Дети» уходят)
Отец: Разбежались...
Мать: Что же делать?
Дед : Референдум!
Бабка: Боже мой!
Отец : Что с семьею происходит?
Все вместе: Да и в целом со страной?
Все участники:
Шире, шире, шире круг,
Не жалейте каблука!
Моя правая нога
Захотела трепака!
Участники приглашают гостей станцевать задорный танец, возможно, казачий или русский народный.
Хозяин: А сейчас — потехи... грустные.
Все вместе: На посиделках грустить? Ну и ну!
Хозяин: Так посмотрите!
Выходят современно одетые парни.
1-й : Куплю сотовый, пейджер!
2-й : Обменяю деньги на валюту!
3-й: Продам по дешевке компьютер!
Хозяин:
Вот потеха!
Хочешь есть калачи,
Не сиди на печи, или
Все участники: «Сижу на печи и ем калачи!»
Участники поют, показывая на «лентяев» (на мотив песни А. Пугачевой):
Есть кое-где герой
Возрастом молодой.
Он без труда привык
Брать, что ему дают.
Экие силачи
Спрятались на печи.
Сверстник их бьет рекорд,
Эти баклуши бьют.
«Лентяи»:
Даром преподаватели
Время со мною тратили.
Есть у меня дела,
Но уж такой лентяй!
Все участники:
Снова, как в детском садике,
Влез он на ручки к матери.
Девушка:
Эх, утомилось, дитятко,
Агу-агу-гуляй!
Несколько участников вступают тихо на мелодию колыбельной песни.
Спи, моя радость, усни,
В доме погасли огни,
Рыбки уснули в пруду,
Пчелки заснули в саду...
Все вместе (вступают громко, вновь на мотив песни Л. Пугачевой):
Есть у тебя диплом,
Не забывай о том,
Чтоб эту жизнь пройти —
Знанья приобрести!
«Лентяи» (на мотив припева):
Сколько преподаватели
Сил на меня потратили.
Все вместе:
И от чего же вымахал
Ты вот такой байбак?
На сцене (в центре зала) появляется Иванушка — сельский парень, или «рубаха-парень».
Иванушка: Здравствуйте, люди добрые!
Все участники : Здравствуй!
Иванушка : Это — школа?
(ученик называет свою школу.)
Все участники: Не ошибся,
Иванушка : Узнал, что у вас здесь посиделки. Можно к вам?
Все участники: Пожалуйста!
Хозяин : А ты кто такой?
Иванушка : Иванушка.
Все участники (нараспев или под музыку частушек):
Где был, Иванушка?
Иванушка: На рыночке...
Все: Что купил, Иванушка?
Иванушка:
Курочку... за одну тыщ...
Уточку... за две тыщ...
Курочка по сеночкам
Зернышки клюет,
Уточка по лужице
Взад, вперед плывет.
Иванушка:
Ну, а сам Иванушка
Жвачечку жует.
Все : Где был, Иванушка?
Иванушка : На ярмарке.
Все : Что купил, Иванушка?
Иванушка : Да вот хотел купить барашка, а он пол-лимона стоит. Подошел к буренушке, а она на лимончик тянет.
Курочка по сеночкам
Зернышки клюет.
Уточка по лужице
Взад-вперед плывет.
Барашек в садике
Травушку жует.
Буренушка деткам
Молоко дает
Иванушка:
Иванушка в горнице
Жалобно поет.
Все (бойко):
Пейте, дети, молоко,
Будете здоровы!
Иванушка: А за что?!
Хозяин предлагает провести небольшой конкурс загадок. Желающие задают друг другу загадки и отгадывают их.
Хозяйка: А сейчас, уважаемые гости, мы загадаем вам загадки. Внимание!
Группа участников поет (на мотив частушек):
Все прилавки опустели,
Все витрины голые,
Покупатели чего-то Ходят невеселые.
Припев.
Все: Да нет, сказали, что цены повысятся...
Три таблетки валидола,
Валерьянки полведра,
Весь элениум смололи,
Не уснули до утра.
Припев. Тун-дари, тун-дари, тун-дари
Все: Нет, теленовости посмотрели.
Бабка плачет под диваном,
Мамка плачет под столом,
Папа за ногу привязан
И висит под потолком,
Припев. Тун-дари, тун-дари, тун-дари.
Все: Да нет, детишки видео посмотрели.
Мы загадывать загадки,
Скажем прямо, мастера.
Если нас не остановишь,
Будем шпарить до утра.
Хозяйка:
Ну, хватит загадывать загадки.
Давайте расскажем сказку.
Хозяин : Что при социализме, что при капитализме, а финал у нас пока у этой сказки один...
Выходит группа участников и рассказывает сказку «Репка».
Дед: Вырастил я репку большую — пребольшую. Старуха! Давай, помогай, Видишь, какая репа вымахала.
Баба : Ой, милочек, некогда мне: в...(название школы) школе посиделки, пригласили меня, спешу, наряжаюсь.
Дед : Внучка! Иди скорей на подмогу.
Внучка : Да ты что, дедуля, некогда мне: в районный центр еду, с трибуны пару слов на часок сказану о новых технологиях уборки сельхозпродукции. Вернусь к вечеру.
Дед: Жучка, а Жучка...
Жучка : Гав-гав. Бегу опять рычать-ругаться: соседский Бобик перестал давать мне косточки на маленьких щенят. Растут, бедняги, без алиментов.
Дед: Мурка, миленькая...
Мурка: Обожди. Куда запропастился кот? Мяу, вы не видели кота? Опять у Муськи сливки слизал.
Дед (жалобно): Мышка...
Мышка: Да ты что, дедуля? Того? Была нужда репку тянуть. У соседнего склада на земле зерно выдают, гораздо калорийнее оно. С физкультприветом!
Дед: Да ну ее! Мне спать пора. Пусть вянет до морозов репка та. Приедут ученики с учителями — им витамины нужнее, уберут.
Группа участников поет: Ой, туфли мои,
Носки выстрочены.
Не хотела я плясать,
Сами выскочили.
Хозяйка: И Страдальческие куплеты... или Начитался.
Девушки поют вокруг парня:
Что ты все сидишь, читаешь?
Что ты песни не поешь?
Посмотри-ка, на кого ты
С этим чтением похож.
На дворе погода манит
Поглядел бы хоть на нас!
Парень (уткнувшись в газету):
Не устраивайте брифинг,
Я не менеджер для вас.
Девушки:
Не читай чего попало,
Не трави свой организм!
Парень:
Я читаю, что желаю,
Нынче, девки, плюрализм.
Выражаться современно
По газетам я учусь.
Вот послушайте: маркетинг,
Мониторинг, консенсус...
Цифра холостяцкая.
Вы мне в жены не годитесь,
Вам нужна дотация.
Девушки : Где же брать тебе невесту?
Парень:
А берите в США:
Тесть мне будет
Главный спонсор,
Ну, а теща — спонсорша!
Девушки:
Может что-нибудь по-русски,
Он сегодня скажет нам?
Парень:
Ну, конечно...
Баксы, евро,
Телик, видик, ресторан.
Девушки, собравшись в кружок, перешептываются. Расходятся и поют:
Цайтунг, ауф видерзеен!
Па-де-де, батма там дею!
Грация, ла скало, пьяно,
Хау ду ю, ду ю, ду!
Ой, девчата, гутен абенд,
Ой, девчата, шерше ля фам!
Парень : Обождите...
Девушки: Плиз, май бэби,
И пошел ко всем чертям!
Парень (падая на колени перед девушками):
Зарекаюсь на веку.
Слово русское скажите.
Девушки: Ноу, бай! Мерси боку!
Хозяйка: Чтобы и с вами такое не случилось, давайте вспомним наши традиции, народные обычаи.
Участники приглашают гостей на небольшой конкурс или викторину по традиционным ремеслам и обычаям данного региона. Возможна импровизированная экскурсия по залу с представлением поделок или рисунков учеников, их родителей.
Хозяин: Играть — не устать! Не ушло бы дело.
Хозяйка:
Гостю почет — хозяину честь,
Гость доволен — хозяин рад!
Все участники : Делу — время, а потехе — час!
Участники благодарят гостей, прощаются с ними, исполняют прощальную песню:
До свиданья, гости дорогие,
До свиданья, гости, в добрый час.
С давних пор заведено в России
Делу — время, а потехе — час!
Посиделки, посиделки,
Праздник тела и души,
Посиделки, посиделки,
До чего ж вы хороши!